Зачем развивать грамматику к письменной и устной частям
Первая проверяемая вещь в эссе и задании «Говорение» — Grammatical range. Экзаменаторы смотрят, способен ли выпускник комбинировать времена, использовать условные конструкции и избегать однообразных простых предложений. Разнообразная грамматика повышает балл даже при нескольких лексических ошибках. Поэтому стоит тренировать форму, а не только словарный запас. Связность текста также напрямую зависит от умения варьировать синтаксис, потому что именно грамматика помогает правильно выстроить логическую цепочку аргументов.
Сложность часто пугает: ученики думают, что нужен редкий научный стиль. На деле хватает уверенного владения основными моделями, которые показывают широту, но остаются понятными. Ниже разбираем восемь ключевых направлений, дающих быстрый рост в реальных заданиях ЕГЭ.
Сложноподчинённые и условные предложения
Чёткое владение подчинительными союзами выводит ответ на новый уровень. Если в сочинении встречаются только простые конструкции, текст выглядит детским. Добавьте because, although, whereas, so that — проверяющий сразу видит объём. При этом одна сложноподчинённая структура на два-три коротких предложения сохраняет ясность. В разговорах полезно тренировать реальный, нереальный и прошедший условный. Даже один mixed conditional показывает глубину владения темпоральными связями: If I had studied harder, I would be celebrating now.
Помните о пунктуации. Запятая перед придаточным в английском ставится редко, если союз стоит внутри. Небольшая деталь снизит риск штрафов за механику.
Связующие средства и логические маркеры
Кроме союзов, оценка грамматики включает linking devices. Moreover, however, nevertheless, in addition помогают плавно переходить от тезиса к примеру. Используйте их умеренно: один маркер на четыре предложения достаточен. Ритм тогда остаётся живым, аргументы — последовательными.
В устной части полезно запомнить короткие связки для заполнения пауз: well, you see, to be honest. Они дают секунду подумать о следующей идее, не оставляя тишину. Но избегайте злоупотребления, иначе речь выглядит заученной.
Инверсия и эмфатические конструкции
Редкая, но яркая техника — инверсия: Not only did I finish the project, but I also presented it. В одном предложении вы показываете и порядок слов, и эмфазу. Проверяющие любят такие примеры, потому что они демонстрируют гибкость. Подобный эффект делают cleft-sentences: What I find most challenging is speaking spontaneously. Формулировка длиннее, однако смысл остаётся простым.
Не перестарайтесь. Две инверсии на эссе достаточно. В устной части лучше ограничиться одной, чтобы не потерять естественность.
Обособленные причастные и абсолютные обороты
Причастный оборот economy-friendly позволяет сократить текст и убрать повтор местоимений: Having completed the task, I revised the plan. Структура выглядит продвинуто, но не усложняет содержание. Абсолютные обороты работают похожим образом: The weather being fine, we decided to walk. Они добавляют разнообразия без громоздких клозов.
Тренируйте написание запятых. Обе конструкции требуют паузы в начале и конце, иначе смысл читается неверно. На экзамене пунктуация проверяется вместе с грамматикой.
Расширяем Grammatical range через устойчивые модели
Носители часто используют фиксированные выражения, которые легко выучить: would rather, had better, it is high time. Каждая фраза даёт сложную форму со строгим порядком слов. Вставьте одну модель в эссе — получаете дополнительный балл за диапазон. Важно знать контекст. Например, had better несёт оттенок предупреждения: You had better revise the rules, or you may lose points.
- would rather + bare infinitive
- it’s time + past simple
- so + adjective + that …
- such + a/an + adjective + noun + that …
Запомнив список, можно легко варьировать предложения и избегать монотонности.
Частые русские ловушки: артикли, порядок слов, согласование
Типичные ошибки идут от кальки. Словосочетание «природа человека» требует артикля: the nature of a person. Русский свободный порядок слов соблазняет ставить наречие между подлежащим и модальным глаголом: I usually can. Правильно: I can usually. Третья ловушка — несогласование числительных и существительных: ten yearS, two pieceS of advice.
Чтобы избежать подозрительных фраз, читайте готовые решения из официальных сборников. Там тексты проходят тройную проверку носителями и методистами.
Дополнительные темы грамматики в спецификации ФИПИ
Документ перечисляет пассив, reported speech, согласование времён и согласование подлежащего и сказуемого. Пассив отражает формальный стиль, но не нужно им злоупотреблять. Два предложения в пассиве хватит. В косвенной речи помните о переносе времён только при шаге назад: «will» превращается в «would». Исключение — факты: The teacher said that the Earth orbits the Sun. В таком случае время не меняется.
Согласование подлежащего и сказуемого проверяют в первых десяти строках, поэтому перечитайте вводные фразы. Ошибка there is/are сразу бросается в глаза.
Стратегия подготовки и контроль прогресса
Начните с диагностики: напишите короткое эссе, запишите монолог, отметьте повторяющиеся формы. Затем выберите один грамматический тип и отрабатывайте неделю. Используйте таймер 14 минут — столько даётся на устную часть. После тренировок проверьте себя через чек-лист:
- есть ли минимум три сложных конструкции;
- разнообразны ли временные формы;
- исправлены ли артикли и предлоги;
- не более четырёх linking devices подряд;
- одна-две инверсии максимум.
Последний шаг — обмен работами с одноклассником. Свежий взгляд помогает заметить шаблонность или дырки в аргументации. При системной практике рост баллов становится заметным уже через месяц.