Когда я только начинал готовиться к ЕГЭ по английскому, слово “discourse markers” звучало как что-то из области лингвистической магии. А потом выяснилось: никакой магии, просто полезные связочки между мыслями. Сейчас я ежедневно объясняю ученикам, как выстраивать логичные высказывания, и вижу: освоение этих markers улучшает не только эссе, но и спонтанную речь. Так что сегодня разбираем discourse markers на примерах ЕГЭ — с живыми ситуациями, честными советами и каплей самоиронии, куда уж без неё.
Что вообще такое discourse markers и зачем они нужны
Если сказать просто, discourse markers — это слова и выражения, показывающие логику высказывания. Например, therefore, however, besides, in fact и сотни других. Они создают структуру текста, дают читателю понять, куда вы ведёте мысль. Без них даже грамматически правильное сочинение кажется “рубленным”.
Я часто сравниваю их с указателями на дороге. Мол, без них можно дойти, но с ними — гораздо быстрее и плавнее. На экзамене эксперты оценивают логическую связанность, поэтому наличие discourse markers в эссе повышает балл за “Coherence and Cohesion”. Если вы вставляете их уместно, это сразу демонстрирует владение академическим стилем.
Типичная ошибка — механически включать десятки связок подряд. Например: Firstly, moreover, however, what is more, besides — и всё в одном абзаце. Не стоит. Лучше использовать разнообразные, но органично вписанные слова. Эксперты давно научились отличать естественные связки от выученных наугад.
Типы discourse markers, встречающиеся на ЕГЭ
На экзамене чаще всего попадаются markers, отражающие отношение между идеями. Их удобно делить на несколько групп:
- Добавление: moreover, besides, in addition, what is more;
- Противопоставление: however, on the other hand, nevertheless;
- Причина и следствие: therefore, as a result, consequently;
- Примеры: for example, namely, such as;
- Вывод: in conclusion, to sum up, overall.
Помню, как один ученик пытался запомнить их механически — составил таблицу из пятидесяти выражений, но растерялся на экзамене. Мы потом обсудили, что эффективнее — группировать их по функции и тренировать в контексте. Так понимание закрепляется, а память не перегружается лишним.
Discourse markers в письменной части: как использовать без перебора
Сочинение — главный полигон, где проверяется умение логично связывать мысли. И да, markers здесь решают многое. Однако вставлять их в каждое предложение – ошибка. Хороший текст “дышит”, между связками есть естественные паузы и переходы.
Я советую такую схему: один marker в начале абзаца и максимум один внутри. Всё. Пусть фразы плавно переходят одна в другую, а не выстраиваются в гроздь из моральных связок. Например: Some people believe that social networks are harmful. However, they can also help students exchange useful materials. Простой контраст, без излишнего гула.
Ещё один лайфхак: когда вы закончите эссе, перечитайте его и попробуйте убрать часть markers. Если текст не развалился — отлично, значит, они действительно уместны, а не служат костылями.
Говорим как живые люди: discourse markers в устной речи
В устной части тоже полезно знать связки, но там нужно звучать естественно. Никто из носителей не говорит: “Firstly, secondly, finally” в повседневном диалоге. Зато говорят “you know”, “actually”, “by the way”. Это тоже discourse markers, просто разговорные.
Типичный диалог на экзамене может начинаться примерно так:
— So, you prefer cycling to driving, right?
— Yeah, kind of. Actually, I think it’s healthier and cheaper.
Видите, никакой заученной академичности, но логика речи присутствует. Такие маркеры помогают сделать ответы естественными и показать уверенность.
Иногда студенты боятся говорить свободно — кажется, что “несерьёзно”. А зря! Экзаменатору важно понять, что вы умеете связывать идеи, а не произносить клише из учебника.
Как тренировать использование discourse markers
Самый надёжный способ — учиться применять их в реальных ситуациях. Вот краткий чек-лист:
- Читайте образцы эссе с высоким баллом и выписывайте связки.
- Группируйте их по функциям: дополнение, противопоставление, вывод.
- Создавайте короткие тексты, где пробуете вариации.
- Записывайте свою речь и отмечайте, где просится логический переход.
- Меняйте формулировки: вместо however попробуйте yet или still.
И, конечно, ничего не заменит практику. Даже самые красивые таблицы и списки останутся теорией, пока не примените их в речи.
Кстати, если хотите системно прокачать письмо и устную часть, обратите внимание на курс подготовки к ЕГЭ в онлайн-школе. Формат гибкий, задания актуальны, и там много тренировки именно по связности речи.
Типичные ошибки и как их избежать
Некоторые речевые связки требуют осторожности. Например, слово “so” часто используется неправильно. В академическом письме оно подходит не всегда, вместо него лучше выбрать “therefore” или “as a result”. Ещё одна ловушка — “by the way” в эссе. Это выражение разговорное, для письма — мимо.
Избегайте повторов. Если трижды подряд встретилось “also”, текст теряет живость. Замените на “furthermore”, “besides”, “in addition”. Впрочем, лучше не гоняться за редкими словами, а соблюдать баланс. Лексическая вариативность важна, но не должна казаться нарочитой.
Я однажды проверял эссе, где абзац начинался так: “To begin with, firstly, at first”. Автор явно хотел быть убедительным, но получилось забавно. Так что не перегружайте начало. Иногда простое “Firstly” звучит сильнее любого каскада выражений.
Ответы на часто задаваемые вопросы
— Сколько markers нужно использовать в эссе?
Три-четыре достаточно: по одному в каждом абзаце и один в выводе.
— Можно ли использовать устные связки вроде “you know” в разговорной части?
Да, главное — не переигрывать. Пара таких вставок делает речь естественной, но не заменяет смысла.
— Ставится ли запятая после discourse marker?
Да, если он стоит в начале предложения: However, some people disagree.
— Нужно ли учить все связки?
Нет. Лучше знать двадцать надёжных и применять уверенно, чем сто наугад.
Попробуем на практике
Чтобы навык закрепился, выполните мини-задание. Возьмите тему: “Modern technologies make people lazy.” Составьте три аргумента “за” и “против”, добавляя по одному discourse marker в каждый абзац. Например, начните с “On the one hand…” и “On the other hand…”. Затем сделайте вывод с “To sum up”.
Можно даже устроить эксперимент: напишите две версии текста — одну без markers, вторую с ними. Сравните, насколько плавнее звучит вторая. Результат вас удивит.
Кажется, сложных терминов тут море, но, поверьте, после пары недель практики всё становится естественным. Главное — не бояться играть с языком и чувствовать логику речи. Тогда любой экзамен, даже ЕГЭ, превращается из испытания в честное соревнование с самим собой. И это ощущение победы стоит труда!